因為這部偏諮商心理，又是堺桑演的，所以小弟一直很期待。(以下是小弟的一些心得，心理學解釋的部分如有誤請指出，以免誤導他人。)此劇的呈現方式不著重於分析個案，而是在於諮商技巧。而小弟學的皮毛是人際歷程取向治療 (IP)，所以用裡面的理論來看這部作品。

個案一、政府官員

一開始倫太郎進入政府官員的車內，政府官員顯然已經跟倫太郎建立好夥伴關係，跟他訴說內心困擾：「他們拿著機關槍不停打擊我的心臟，」倫太郎很直接的就告訴大家自己的治療方法，「同理心」: 握手、倒杯熱茶給他。

在諮商心理的理念中，個案本身就有一套自癒系統，治療者只需要正確的同理心，與同等同方向的面對他的問題，再賦予修正性的經驗，個案便會有所改變：「何不把笑容當成是在訓練肌肉呢？」之後劇中倫太郎從電視上看到政府官員面對媒體時，其笑著輕鬆的面對媒體，也不會因為緊張而說錯話。

個案二、繭子

３０歲的微胖女性，因為想要跳樓自殺，倫太郎經過她要跳樓的大樓時，見狀而去救她。

「不要努力。」貫穿整劇，這句話我認為在設計對白的時候，賦予他很大的意義。人在一生當中總會為了什麼而努力著，為了活、為了生活、為了目標。大家都會告訴你，你要努力、自己也會告訴自己，我要努力。

倫太郎說：「不要努力，因為你已經努力過了」，這是引導聽者說出內心想法的方式。

比如：「你懂什麼……」聽者以攻擊方式說出他的心裡話。「什麼意思？」引起聽者興趣，可以進一步同理他的情況。當倫太郎對繭子說：「不要努力。」時，繭子要他不要過來。

顯示繭子不想要任何幫助，屬於拒絕心理，倫太郎使用的諮商技巧，同樣是「同理心」，他選擇站在繭子所站的位子，試圖了解繭子的感受。

「真是高的地方啊。」

「我不是來勸妳，只是跟妳聊聊天。」

「喝杯茶嗎？」

藉由短短幾句話，倫太郎做了簡單分析，「情緒激動等等……」

了解情緒是諮商技巧重要的一環，影響諮商者溝通的方向。而繭子的情緒，透過對白說出：「我已經感覺不到任何疼，說不定我已經是死人了。」倫太郎分析：「重度抑鬱狀態。」

「要跳就一起跳吧。」倫太郎這麼說。

「也許一起跳是件不錯的事。」繭子感受到倫太郎跟她站在同個角度。跟對方做同一件事，也是同理的表現，但跳樓這是戲劇呈現的一種手法，現實中，應該很難會有這種事發生。跳下去後，底下有氣墊救了兩人，倫太郎很帥氣的交代幾句後離開。

之後繭子媽媽帶著她到醫院找倫太郎，倫太郎想要碰繭子的手卻被拒絕，接著繭子逃離現場。提出要求碰繭子手的理由，在最後得到的答案是倫太郎想觀察她有沒有自傷現象。在諮商歷程中「觀察」也是重要的一環。一個完整的諮商歷程，觀察、同理、修正性經驗，當然中間還有許多問題得解決。才會使最後的修正性經驗得到最大的效果。

第一集最後，繭子的手機狂響，導致過度換氣，心裡一個念頭是找倫太郎，代表前面的同理已經對繭子產生影響。對諮商師來說，個案需要自己有幫助自己的念頭，諮商師只能扮演一個指標、一個浮木，最終還是得要個案決定。

於是一個職場霸凌的個案坐在倫太郎面前。

繭子是一個很努力的人，努力工作、在人前扮演著活潑開朗的角色，以至於得到上司的提拔，從此身邊的同事一個個討厭她，故意害她出現以前不可能出現的錯誤。她很痛苦，也很疑惑，所以心理產生衝突。於是手腕上多了一道道傷痕。

倫太郎說：「繭子小姐，這些傷口是妳一直努力到現在的證明。雖然妳知道不應該這麼做，妳也曉得別人看到不知道會怎麼說妳，妳仍無法停止。但是呢，這些傷口是妳一直面對各種困難奮鬥到現在的證據。」同理繭子自傷時的心情。

之後倫太郎所提供的修正性經驗：「妳握著這個冰塊。」

繭子：「好痛。」

「妳握著，再握著。」

「醫生好痛。」

「就像這個冰塊一樣，它會凍傷妳的手，但也會自己溶化，疼痛必會遠去。這就像妳的心，總有一天也會恢復。」

這句話等於是直擊繭子內心最深層的疑問，她不斷的幫助自己，讓自己在人前表現是好的，那為什麼還是有人來傷害她，她到底做錯了什麼，誰能告訴她？（簡單說一下以人際歷程取向的分析來說，人們有三種人際因應模式來保護自己 １、討好──覺得別人比自己好，會盡量完成她人的要求。 ２、敵對──覺得自己比別人好，認為所有錯都是別人的錯。 ３、遠離──覺得自己跟別人都不好，遇到事情就選擇逃避不去理會。 在ＩＰ的理論理人際因應策略最好不要只慣用一種因應模式，而是三種策略能夠平衡使用。）

繭子很顯然的是慣用討好來做為人際因應策略，當這個策略實施之後，產生的效果卻不如預期，卻又不懂得運用其他兩種策略，使她產生矛盾心理，而衍生出心理疾病。（她的自傷跟跳樓是想要遠離的情緒表現，外在表現還是離不開討好的模式。）

於是倫太郎說：「妳沒有錯，妳做得很好，是其他人在嫉妒妳。」他替繭子的因應策略中加入了「敵對」模式使她達到平衡。

很簡單的一句話，使她想通（自癒）。

劇裡沒演出繭子後來的生活，但其實生活並沒有改變，大家同樣的會因為嫉妒欺負她，可是卻會因為這個新的因應策略，也許繭子不再覺得是自己的錯，也許繭子開始懂得反擊這些欺負她的人，在心理狀態中，繭子已經得到治療了。

看到這，我終於理解為什麼堺桑會接這部戲，寫劇本的人一定有花相當心力去研究過。

個案３、夢乃

看到演員表是蒼井優時，我的畫面還停留在扶桑花女孩，那個年輕女孩的可愛模樣。事隔九年，多了一層嫵媚，讓我對她有新的認識。（去年才開始看日劇，所以劇追得有點少。）夢乃是個藝伎，藝伎想要生存，就必須把自己當成商品，讓男人花最多的錢買到她。

劇裡對她的描寫也比較深，從她的原生家庭來看，一個愛錢的媽媽；一個賺錢給媽媽花的她。同樣用人際因應策略來看，她慣用的是逃離，認為自己不好，認為跟她有關聯的所有人都不好。才會有這句在花下，她對倫太郎說的一句話：「你會再來這裡看我，跟我一起墮落嗎？」

因為才第一集，還著墨不多，但心裡已經產生些許共鳴，希望後面可以把夢乃整個角色描繪出來。

個案４、Dr. 倫太郎

同樣很謎，小時候曾想跳樓，被青梅竹馬一巴掌打進了諮商心理師的世界。片尾又很大門的說：「我絕對不會倒下，我要堅強。」這裡呼應為什麼倫太郎一直把「不要努力」奉為宗旨，因為他自己就是最想放棄努力的人！

－－－－－－

劇裡演出一個有趣的現象。

在台灣，有諮商心理跟臨床心理兩種。

在劇裡，有倫太郎，跟主任教授。

倫太郎說：「心理疾病不是病，是心靈狀態的一種表現。」

教授是用圖表、藥物達到治療的效果。

在我看起來心理師跟精神科醫生，理念相同，方向不同。

還有一個是在教室的場景。

提到所謂的「移情」、「反移情」，也就是心理師跟個案建立夥伴關係時，往往個案會依賴對方，這是每個心理師都需要面對的問題。

有些心理師會立刻在治療過程中排除到移情的部分，而倫太郎卻說可以利用移情讓個案得到共鳴，進而增加治癒的機率。（精神分析取向的我就不太懂了。）

不過他卻對反移情提供了一個很棒的方法：「當發現自己愛上個案時，那就把自己的人生奉獻給對方。」雖然是一句順勢而為的話，卻能對聽者產生反思的想法。

看完第一集，深深愛上這部劇，除了跳樓跟給我五十分鐘這個部分有點扯之外，其他還滿貼近心理師的日常。而且還有吉瀨美智子跟內田有紀兩位美女姊姊，讓人看得欲罷不能呀！

希望能推薦給大家。

倫太郎線上看

1. DramaAQ
2. LoveTVJP
3. 美酷劇場

來源